理论方面的研究跟教学之中的实践，要怎样才能够真正地达成融合呢？这是在高校教育里长期存在着的一项挑战。在2019年6月的时候，湖南大学设立了马克思主义新闻观研究其中心。该学校尝试着通过有关行动给出具体的答案呢。

中心成立的背景考量

在湖南大学设立这个研究中心，并非是偶然做出的选择。湖南大学此学科，新闻与传播学科，有着扎实的基础支撑。另外，它地处长沙，而长沙是媒体资源丰富之地，这使得它具备了理论与实务能够结合的地缘方面的优势。学校出于一定期望，希望借助这个平台，去回应新时代针对新闻人才培养具备的核心要求 。

出任湖南大学党委副书记期间的唐珍名表明，新闻教育务必要率先处理价值观方面的问题，把马克思主义新闻观当作根本的遵循准则，使其贯穿于教学的整个过程，这是学院所明确的育人导向，而这一决策给研究中心的工作确定了基调 。

湖湘文化与理论契合

首先强调的是，身为研究中心主任的雷跃捷教授有着这样一种观点，即地域精神跟理论之间存在着内在联系。然后要指出的是，湖湘文化所着重突出的“经世致用”以及“实事求是”，和马克思主义新闻观所提倡的深入实际、求真务实的作风是高度契合的。最后不得不说的是，这样的文化土壤能为理论研究提供养分 。

那种可以为抽象理论赋予更大亲和力以及解释力的本土契合点，是研究中心所着力去挖掘的，团队选用位于湖湘地域曾出现过的报人进行办报实践等例证来给阐释理论原则，从而让学生能够更轻易地去对其理解以及采用啦。

团队的研究与教学实践

中心成立过后，团队即刻投身于工作之中。他们不但对经典理论文献展开系统的梳理，而且紧密依照中国当下的新闻传播实践予以阐释。在教学方面，他们促使相关课程进行改革，把最新的研究成果迅速转变为课堂教学的内容。

团队组织读书会，团队组织工作坊，团队组织专题讲座，且邀请业界资深人士与学生对话，这并非常规课程内容。团队注重引导学生，引导学生用理论框架分析热点新闻事件，借此培养学生批判性思维，培养学生专业判断力。

创新实践育人模式

2023年，有一项征文活动在湖南省高校启动了，这项活动名为“做马克思主义新闻观的践行者”，它可是由湖南大学发起的。该活动鼓励学生走出校园，让学生在实践当中去观察社会，之后还要求学生撰写调研报告或者学术文章。这就给学生提供了一个舞台，能把理论知识应用到具体情境当中去的舞台。

首届颁奖仪式于湖南大学举行，业内专家给出积极评价，他们觉得，这般以实践成果作导向的活动，破除了理论教学的单一形式，致使学习进程变得富有生气且意味深长，活动现今已成功举办两届 。

学生的成长与转变

检验成效的直观标尺会体现出对于参与基层调研的这个在校三年级学生吕乐林的变化，吕乐林本属于新闻学院集体，她把涵盖自身的那些见闻跟思考撰写成了文章之后成功收获奖状奖励，这般整体包含着实践的行动过程致使她从中深刻地领悟到，新闻报道绝对得立足贴近实际扎根现实，进而反映出人民群体内在隐藏心底的各类愿望声响与心灵表达诉求。

参与活动之后，广告专业大四学生张小林，尝试把马克思主义新闻观里关于真实性、导向性的要求，融入广告策划的课程作业当中。他察觉到，就算是商业传播，也是肩负着社会责任的，不能只因流量而决定一切。

校媒合作与未来展望

该研究中心踊跃地同湖南日报等当地媒体展开合作，进而推出了“青春合伙人”等相关项目，这些合作给予在校学生能够提前步入媒体环境的契机，且是在专业记者的引导之下参与内容生产工作，这样的“校媒联动”模式成功打通了从课堂直至新闻一线的通道 。

他们期望构建一个更为宽阔、更为协同的育人生态，持续探寻理论引领、实践强化的新闻传播人才培育新路径，研究中心打算扩充合作范畴，同更多省内外媒体以及研究机构搭建关联 。

您于求学当中，或将工作之际，有没有历经某一回理论知识同具体实践得以深刻结合之时刻吗？这般结合给您带去了怎样的启发呀？欢迎将您故事予以分享，要是觉着本文存有收获的话，也请点赞予以支持呢。